当前位置: 首页 > >

创意幼教课堂设计·最新幼儿园小班下期音乐活动:《拍手点头》_图文

发布时间:

亲爱的孩 子,你 有着最 令人羡 慕的年 龄,你 的面前 条条道 路金光 灿灿, 愿你快 快成长 起来, 去获取 你光明 的未来 。 教学资料参考范本 创意幼教课堂设计·最新幼儿园小班下期音乐活动:《拍手 点头》 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 孩子是家 庭的希 望,是 爸爸妈 妈所有 的期盼 ,全天 下的父 母都是 希望自 己孩子 能够有 所出息 ,将来 能够有 所作为 的,只 要是为 了孩子 好,相 信爸爸 妈妈们 愿意倾 尽所有 ,义无 反顾的 满足孩 子合理 的要求 。以上 的三十 条家长 对孩子 的学* 寄语, 爸爸妈 妈们可 以作为 参考, 只要你 喜 欢用哪条 都可以 的。在 育儿的 道路上 并非一 帆风顺 的,爸 爸妈妈 们做好 准备的 吗? 1/3 亲爱的孩 子,你 有着最 令人羡 慕的年 龄,你 的面前 条条道 路金光 灿灿, 愿你快 快成长 起来, 去获取 你光明 的未来 。 活动目标: 1、熟悉乐曲旋律,能跟着音乐合拍地拍打节奏。 2、喜欢音乐活动,乐意跟着老师做简单的身体动作。 活动准备: 钢琴 乐曲《拍手点头》 活动过程: 一、律动、练声 1、《日常生活模仿动作》 2、《我们大家做得好》 3、《我爱我的小动物》 4、《我爱我的幼儿园》 二、熟悉乐曲 1、今天老师带来了一首美妙的音乐,请小朋友听一听。 2、教师弹奏乐曲旋律,幼儿欣赏。 3、提问:小朋友听了这首歌曲,心里有什么感觉?(引导幼儿感 受乐曲欢快的旋律。) 三、拍打节奏 1、听了这手快乐的歌曲,你们想干什么? 2、刚才老师看见××小朋友跟着音乐在高兴地拍手,我们一起来 学学吧。 3、教师带领全体幼儿跟着某一幼儿随音乐拍手一拍一次。 4、教师弹奏旋律,幼儿随音乐拍打节奏。 孩子是家 庭的希 望,是 爸爸妈 妈所有 的期盼 ,全天 下的父 母都是 希望自 己孩子 能够有 所出息 ,将来 能够有 所作为 的,只 要是为 了孩子 好,相 信爸爸 妈妈们 愿意倾 尽所有 ,义无 反顾的 满足孩 子合理 的要求 。以上 的三十 条家长 对孩子 的学* 寄语, 爸爸妈 妈们可 以作为 参考, 只要你 喜 欢用哪条 都可以 的。在 育儿的 道路上 并非一 帆风顺 的,爸 爸妈妈 们做好 准备的 吗? 2/3 亲爱的孩 子,你 有着最 令人羡 慕的年 龄,你 的面前 条条道 路金光 灿灿, 愿你快 快成长 起来, 去获取 你光明 的未来 。 四、探索身体动作 1、刚才老师还看见有的小朋友听见了这首好听的音乐在点点头。 我们也来学一学。 2、教师带领幼儿随音乐手叉腰点头一拍一次。(左右各一次。) 3、教师弹奏乐曲旋律,幼儿随音乐叉腰点头。 4、小朋友们表演的拍手和点头的动作都非常好看,我们也可以把 这两种动作一起表演,拍两次手就点两次头。就像这样:教师示范完 整表演拍手点头。 5、好看吗?那小朋友们也来学学《拍手点头》吧。 五、学*表演动作 1、教师带领幼儿随音乐表演拍手点头。(老师哼唱旋律,速度开 始可稍微慢一些。) 2、教师弹奏乐曲旋律,幼儿集体表演律动。 (教师放慢弹奏速度, 咳根据幼儿掌握情况,用语言指导幼儿进行表演。) 3、请个别能力强的幼儿上前带领全班幼儿表演。 4、鼓励幼儿上前表演律动,并对表演好的孩子奖励。 孩子是家 庭的希 望,是 爸爸妈 妈所有 的期盼 ,全天 下的父 母都是 希望自 己孩子 能够有 所出息 ,将来 能够有 所作为 的,只 要是为 了孩子 好,相 信爸爸 妈妈们 愿意倾 尽所有 ,义无 反顾的 满足孩 子合理 的要求 。以上 的三十 条家长 对孩子 的学* 寄语, 爸爸妈 妈们可 以作为 参考, 只要你 喜 欢用哪条 都可以 的。在 育儿的 道路上 并非一 帆风顺 的,爸 爸妈妈 们做好 准备的 吗? 3/3


相关推荐


友情链接: