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2018年幼儿园大班保教工作计划与2018年幼儿园大班学期个人工作总结范文汇编

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2018 年幼儿园大班保教工作计划与 2018 年幼儿园大 班学期个人工作总结范文汇编 2018 年幼儿园大班保教工作计划 一、基本情况分析 经过幼儿园两年的学*生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规 要求,幼儿的学*主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部 分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进 步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能 做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一 些不足之处,如:部分幼儿学*的积极性不高;有些幼儿口语表达能力 差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学 *关心较少等,这些问题需逐渐改进。 二、具体目标 (一)保育工作 1、自己穿脱衣服,折叠衣服。 2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌 和擦嘴。 3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。能自己 折叠被 4、不舒服能及时告诉老师。 5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。 6、做好预防秋冬两季传染病的工作。 第1页共8页 措施 1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。 2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。 3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑 食,保持桌面干净。 4、进行空气消毒工作。 (二)健康领域 1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。 2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。 3、生活、卫生*惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参 与周围生活环境卫生清洁的工作。 4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必 要的安全防范方法和健康常识。 5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使 用,有一定的创造性。 6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。 7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。 8、有事能主动告诉老师。 措施 (一) 1、通过体育游戏和体育课 。 2、各科渗透情感教育,培养开朗性格。 3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。 (二)社会领域 第2页共8页 1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦 让,有同情心。 3、学*解决交往中出现的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规 范。 5、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有 终,有初步的责任感和集体意识。学*尝试解决碰到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表 达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的 风景名胜,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。 7、乐于使用学*文明礼貌用语。 措施 1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育,培养幼儿关 心他人品质。 2、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,*时养成整理、收 拾玩具的*惯。 3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。 4、联系家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情 感。 (三)语言领域 1、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。 2、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做 出相应的应答。 第3页共8页 3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。 4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作 品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学*通过以复 述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。 5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产 生兴趣。 6、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。 措施 1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的 所见所闻。 2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学*礼貌用语和交往礼 仪。 3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学*说完整的句子。 4、通过“小小播报员”,让幼儿讲述自己的新闻。 (四)科学领域 1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。 2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种种感官 观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。 3、关注生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、 实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的 过程、结果。 4、喜欢数学活动,感受数学的重要并学*在坚决问题的过程中初 步理解基本的数学概念,学*简单的分类、比较、推理。 第4页共8页 5、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜 自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。 措施 1、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。 2、日常生活中学*数的加减,学*比较、分类、排序等方法。 3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探 索。 (五)艺术领域 1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形 状的美,丰富感性经验。 2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情 感和经验。 3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演。 4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,根据一定的主题,用自 己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象; 5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动,有一 定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。 措施: 1、设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。 2、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力 和对美的感受力。 3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动 带来的愉悦情感。 4、通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。 第5页共8页 2018 年幼儿园大班学期个人工作总结范文 我们班是一个活泼向上的集体,在集体中 xx 位小精灵,都有着其 独具的特点。聪明活泼的 xx,顽皮好动的 ss,他们的一举一动无时不 刻不在牵引老师


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